当时方位:最新动态
工程技能人才,评职称的规范条件你知道吗?
作者:浙江人社    来历:     发布时刻:2019-03-09    阅读次数:【786】 字号: T | T

  近期,人力资源社会保障部、工业和信息化部印发《关于深化工程技能人才职称准则变革的辅导定见》。变革有哪些打破?根本规范条件有哪些?带你来看——

  打破有这些:

  1、健全准则体系

  增设正高级工程师,完善职称层级,扩展工程技能人才作业展开空间。

  完结与工程范畴作业资格准则的有用联接,实施作业资格考试的专业,不再展开相应层级的职称评定。

  实施评定专业动态调整,促进评定专业设置与国家战略需求和工业展开同步。

  打通高技能人才与工程技能人才作业展开通道,树立两类人才生长的立交桥。

  2、完善点评规范

  坚持德才兼备、以德为先,要点调查工程技能人才的作业道德,对学术不端行为实施“一票否决”。

  分专业范畴完善点评规范,以才能、成绩论英豪。

  淡化学历、论文、奖项要求,科学引文索引、论文数量和影响因子等作为点评参阅,杰出对成绩水平缓实践奉献的点评,严重原创性研究效果可“一票决议”。

  3、立异点评机制

  树立以同行专家评议为根底的业界点评机制,重视社会和业界认可。

  对艰苦边远地区和底层一线工程技能人才,采纳“定向点评、定向运用”方法。

  对引进的海外高层次人才,引进世界同行点评。

  打破要害核心技能、作出严重奉献的工程技能人才,采纳“直通车”方法直接申报评定正高级职称。

  4、完结与人才培育运用等准则的有用联接

  获得工程类专业学位可提早参加职称评定,在相应作业资格考试中缩短作业年限要求或免试部分考试科目;充分发挥企业等用人主体作用,促进点评规范与运用规范深度交融。

  5、进一步下放职称评定权限

  逐渐将工程系列高级职称评定权下放到工程技能人才密布、技能水平高的大型企业、事业单位;鼓舞具有条件的企、事业单位展开自主评定,评定效果实施存案办理。

  6、加强工程师世界互认

  依照《华盛顿协议》结构规矩,以世界工程联盟、世界咨询工程师联合会等世界组织为渠道,参加世界工程师规范拟定,加强工程技能人才世界沟通,加速工程师资格世界互认。


  工程技能人才职称点评根本规范条件

  一、恪守中华人民共和国宪法和法律法规。

  二、具有杰出的作业道德、敬业精神,风格规矩。

  三、酷爱本职作业,仔细实行岗位职责。

  四、依照要求参加继续教育。

  五、法律法规规则需获得作业资格的,应具有相应作业资格。

  六、工程技能人才申报各层级职称,除有必要到达上述根本条件外,还应别离具有以下条件:

  (一)技能员

  1.了解本专业的根底理论知识和专业技能知识。

  2.具有完结一般技能辅助性作业的实践才能。

  3.具有大学本科学历或学士学位;或具有大学专科、中等作业学校结业学历,在工程技能岗位上见习1年期满,经调查合格。技工院校结业生按国家有关规则申报。

  (二)助理工程师

  1.把握本专业的根底理论知识和专业技能知识。

  2.具有独立完结一般性技能作业的实践才能,能处理本专业范围内一般性技能难题。

  3.具有辅导技能员作业的才能。

  4.具有硕士学位或第二学士学位;或具有大学本科学历或学士学位,在工程技能岗位见习1年期满,经调查合格;或具有大学专科学历,获得技能员职称后,从事技能作业满2年;或具有中等作业学校结业学历,获得技能员职称后,从事技能作业满4年。技工院校结业生按国家有关规则申报。

  (三)工程师

  1.娴熟把握并可以灵活运用本专业根底理论知识和专业技能知识,了解本专业技能规范和规程,了解本专业新技能、新工艺、新设备、新材料的现状和展开趋势,获得有实用价值的技能效果。

  2.具有独立承当较杂乱工程项目的作业才能,能处理本专业范围内较杂乱的工程问题。

  3.具有必定的技能研究才能,可以编撰为处理杂乱技能问题的研究效果或技能陈述。

  4.具有辅导助理工程师作业的才能。

  5.具有博士学位;或具有硕士学位或第二学士学位,获得助理工程师职称后,从事技能作业满2年;或具有大学本科学历或学士学位,获得助理工程师职称后,从事技能作业满4年;或具有大学专科学历,获得助理工程师职称后,从事技能作业满4年。技工院校结业生按国家有关规则申报。

  (四)高级工程师

  1.体系把握专业根底理论知识和专业技能知识,具有盯梢本专业科技展开前沿水平的才能,娴熟运用本专业技能规范和规程,在相关范畴获得重要效果。

  2.长时间从事本专业作业,成绩杰出,可以独立掌管和建造严重工程项目,可以处理杂乱工程问题,获得了较高的经济效益和社会效益。

  3.获得工程师职称后,成绩、效果要求契合下列条件之一:

  (1)掌管或承当研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产,可比性技能经济指标处于国内较高水平;

  (2)作为首要发明人,获得具有较高经济和社会效益的发明专利;

  (3)参加的要点项目技能陈述,经同行专家评议具有较高技能水平,技能论证有深度,调研、规划、测试数据完全、精确;

  (4)宣布的本范畴研究效果,遭到同行专家认可;

  (5)作为首要参编者,参加完结省部级以上职业技能规范或技能规范的编写。

  4.在辅导、培育中青年学术技能骨干方面发挥重要作用,可以辅导工程师或研究生的作业和学习。

  5.具有博士学位,获得工程师职称后,从事技能作业满2年;或具有硕士学位,或第二学士学位,或大学本科学历,或学士学位,获得工程师职称后,从事技能作业满5年。技工院校结业生按国家有关规则申报。

  6.不具有前项规则的学历、年限要求,成绩杰出、作出重要奉献的,可由2名本专业或附近专业正高级工程师引荐破格申报,具体办法由各地、各有关部门和单位另行拟定。

  (五)正高级工程师

  1.具有全面体系的专业理论和实践功底,科研水平、学术造就或科学实践才能强,全面把握本专业国内外前沿展开动态,具有引领本专业科技展开前沿水平的才能,获得严重理论研究效果和要害技能打破,或在相关范畴获得立异性研究效果,推动了本专业展开。  

  2.长时间从事本专业作业,成绩杰出,可以掌管完结本专业范畴严重项目,可以处理严重技能问题或把握要害核心技能,获得了明显的经济效益和社会效益。

  3.在本专业范畴具有较高的知名度和影响力,在打破要害核心技能和自主立异方面作出杰出奉献,发挥了较强的引领和示范作用。

  4.获得高级工程师职称后,成绩、效果要求契合下列条件之一:

  (1)掌管研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产,可比性技能经济指标处于国内领先水平;

  (2)作为榜首发明人,获得具有明显经济和社会效益的发明专利;

  (3)承当的要点项目技能陈述,经同行专家评议具有国内领先水平,技能论证有深度,调研、规划、测试数据完全、精确;

  (4)宣布的本范畴研究效果,经同行专家评议具有较高学术价值;

  (5)作为榜首起草人,掌管完结省部级以上职业技能规范或技能规范的编写。

  5.在辅导、培育中青年学术技能骨干方面作出杰出奉献,可以有用辅导高级工程师或研究生的作业和学习。

  6.一般应具有大学本科及以上学历或学士以上学位,获得高级工程师职称后,从事技能作业满5年。技工院校结业生按国家有关规则申报。


  咨询职称评定和继续教育请致电188bet金博宝网客服:0574-65585200 微信:13738843560


来历:人力资源社会保障部

微信号:rsbzwwx

本网转载内容版权归原作者和授权宣布网站一切,仅供学习沟通之用,如有触及版权问题,请告诉咱们处理。

咨询反应
扫码重视

手机版微信小程序

回来顶部